أكدت وزارة التربية والتعليم العالي أن ما يتم تداوله عبر منصات التواصل الاجتماعي ووسائل إعلام مختلفة بشأن المناهج الفلسطينية، يتضمن معلومات مضللة، ويعتمد في غالبيته على أمثلة وشواهد قام الاحتلال بتغييرها في مناهج مدارس القدس، في إطار سياسة ممنهجة تهدف إلى أسرلة المدينة المقدسة وعاصمة دولة فلسطين.
وقالت الوزارة في بيان صدر عنها، اليوم السبت، إن بعض الجهات الإعلامية الممولة من الخارج تعمدت الخلط بين التزامات دولة فلسطين بمواءمة منظومتها التعليمية مع معايير منظمة اليونسكو، وبين اختلاق أمثلة غير موجودة أصلًا في المناهج الفلسطينية، أو الاستناد إلى مواد تعليمية خضعت لتعديلات قسرية فرضها الاحتلال على كتب مدارس القدس.
وشددت الوزارة على التزامها الكامل بمعايير اليونسكو الخاصة بجودة التعليم، مؤكدة استمرارها في تنفيذ خطة شاملة لتطوير المنظومة التعليمية، تقوم على البناء التراكمي للجهود والإنجازات التي تحققت خلال السنوات الماضية.
وأشارت إلى أنها بدأت خلال العام الدراسي الحالي بتطبيق تجربة المدارس التفاعلية في عشرات المدارس، إلى جانب اعتماد نظام جديد لامتحان الثانوية العامة (التوجيهي) يُعقد على مدار عامين ويستند إلى التخصص، إضافة إلى تطوير مهنة التعليم وبقية عناصر الخطة الشاملة لتحديث التعليم، بما ينسجم مع المعايير الدولية ومتطلبات سوق العمل وتطوراته المتسارعة.
ودعت وزارة التربية والتعليم العالي مختلف وسائل الإعلام والمواطنين إلى تحري الدقة والمسؤولية الوطنية، وتجنب نشر أو تداول المعلومات المغلوطة التي تقف خلفها منصات وحسابات مشبوهة، وتهدف إلى إثارة الرأي العام والتحريض الداخلي، مؤكدة أن الكتب المدرسية المعتمدة والمتداولة بين أيدي الطلبة تشكل الدليل الواضح على حقيقة المناهج الفلسطينية ومضامينها.
